Публикации по теме «УМК под ред. В. В. Воронковой» (661-680)

1
Внеклассное мероприятие «Бесстрашные и вечно молодые — мы не забудем ваши имена» (4 класс)

Цель: создание педагогических условий для формирования гражданских и патриотических чувств школьников через обращение к памяти о героических событиях Великой Отечественной войны1941-1945 гг.

21
Математические задания для внеклассной работы
Материал предназначен для учащихся коррекционной школы VIII вида. Предложенные задания можно использовать при проведении викторин, соревнований и на занятиях кружка по математике. Внеклассная работа по математике способствует развитию интеллектуальных и творческих способностей обучающихся.
1
Конспект урока математики «Умножение трехзначных чисел на однозначное число» (5 класс VIII вида)
Цели урока: Коррекционно-образовательные: - Ознакомление с приемом умножения трехзначного числа на однозначное число без перехода через разряд. - Закрепление умения решать задачи. Коррекционно-развивающие: - Формирование навыка осознанного чтения. - Развитие речь обучающихся через обогащение словарного запаса и расширение кругозора детей. Коррекционно-воспитательные: - Создание ситуации успеха на уроке через подбор индивидуальных заданий. - Воспитание положительных качеств личности, ответственного отношения к выбору профессии.
6
8
Конспект урока русского языка для обучающихся 4 класса специальной (коррекционной) школы«Заглавная буква в названиях рек и озёр»
Урок русского языка с использованием здоровьесберегающих технологий и национально-регионального компонента. Урок имеет положительные оценки коллег. К уроку прилагается презентация.
0
Проект урока информатики и ИКТ в 5 классе по теме «Текстовый фрагмент и операции с ним»

Проект урока информатики и ИКТ в 5 классе по теме «Текстовый фрагмент и операции с ним».

8
Урок технологии во 2 классе «Технология изготовления аппликации из мятой бумаги по образцу»

Урок технологии во 2 классе, разработанный и проведенный с использованием здоровьесберегающих и интерактивных технологий на основе учета индивидуальных особенностей обучающихся.

4
Урок русского языка для обучающихся с умственной отсталостью в 4 классе по теме «Части речи»
Урок русского языка в 4 классе по теме "Части речи", направленный на развитие интеллектуальный способностей детей с лёгкой умственной отсталостью. Урок также способствует развитию словарного запаса учащихся.
4
Разучивание третьей фигуры башкирского танца-игры «Тугерек уен»
Обучающиеся получат представление о башкирских танцах и играх. Полученные знания помогут детям ориентироваться в обществе, узнавать башкирские танцы по движениям.
5
Конспект урока математики 2 класс «Сложение и вычитание в пределах 20»
Тип: урок закрепление Цели: Коррекционно-обучающие: 1) закреплять навык сложения и вычитания в пределах 20; 2) закреплять навык решения простых арифметических задач; 3) закреплять навык сравнения чисел. Коррекционно-развивающие: 1) развивать пространственно-образное мышление; 2) мелкую моторику рук; 3) развивать навык ориентирования на листе; 4) обогащать словарный запас учащихся; 5) развивать речь; 6) учить строить фразу. Корреционно-воспитательные: 1) воспитание интереса к предмету «Математика»; 2) воспитывать умение работать в команде; 3) воспитывать самостоятельность; 4) воспитывать умение сопереживать; 5) формировать умение планировать и рассказывать свою деятельность; 6) умение анализировать задание.
4
Конспект урока математики «Обыкновенные дроби», проведённого в 9 классе (сложная структура дефекта)
Урок был проведён в классе, где учатся дети со сложной структурой дефекта, отягощённой Синдромом Дауна. Они обучаются по программе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида по "индивидуальному маршруту" прохождения программы. Изучаются темы, доступные пониманию данной категории учащихся.
9
Рабочая программа по математике для обучения 5 класса специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида
Программа содержит пояснительную записку, содержание учебного материала, требования к уровню подготовки учащихся 5 класса, усваивающих программный материал на базовом уровне (минимально-допустимом и индивидуальном уровне), список литературы (основная и дополнительная), календарно-тематическое планирование уроков и итоговые контрольные работы по четвертям.
4
Технологическая карта по теме «Обработка верхнего среза нижней части фартука поясом и утюжка готового изделия»
Технологическая карта по теме "Обработка верхнего среза нижней части фартука поясом и утюжка готового изделия" разработаны для проведения уроков швейного дела в 6 классе коррекционной школы.
3
Технологические карты по теме «Обработка боковых и нижнего срезов детали нижней части фартука двойной косой обтачкой. Обработка пояса»
Технологические карты по теме "Обработка боковых и нижнего срезов детали нижней части фартука двойной косой обтачкой. Обработка пояса" разработаны для проведения уроков швейного дела в 6 классе коррекционной школы.
4
Урок-презентация по технологии «Ремонт одежды» (5 класс)
Урок-презентация для 5 класса. Первый ознакомительный урок в теме: "Ремонт одежды". Практическое выполнение вида ремонта - "Пришивание пуговиц".
4
Технологические карты по технологии к теме «Пошив фартука на поясе»
Технологические карты к теме "Пошив фартука на поясе" разработаны для проведения уроков швейного дела в 6 классе коррекционной школы.
1
Урок русского языка для обучающихся с умственной отсталостью по теме «Части речи» (4 класс)

Урок - повторение в 4 классе по теме "Части речи" с презентацией, разработан в соответствие с ФГОС для детей с нарушением интеллекта и обучающихся по адаптированной программе. Презентация размещает все этапы урока. Публикация предназначена для участия в конкурсе

3
Урок на тему: «Звуки [п], [п'], буквы П,п» для 1 класса

Познакомить со звуком [п], буквами П, п, закрепить умение делать звуко-буквенный анализ слов, учить читать слоги, слова с буквами П,п; развивать внимание, мышление, речь, память; воспитывать умение слушать друг друга.

2
Рабочая программа по математике в 6 классе

Цели, решаемые при реализации рабочей программы. Цели обучения математики: развитие образного и логического мышления, воображения; формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач, продолжение образования; освоение основ математических знаний, формирование первоначальных представлений о математике; воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.

Сборник методических разработок и педагогических идей